her st\u00e5r det m\u00e5ske noget …<\/p>\n
Denne mandag kommer de kl. 10. Til tiden. 15 asylans\u00f8gende b\u00f8rn fra mellemtrin og udskoling. Jens
som er l\u00e6rer p\u00e5 R\u00f8de Kors skolen og ogs\u00e5 vores gennemg\u00e5ende kontaktperson sms\u00e9r til mig, at nu
er de p\u00e5 vej. Han skriver ogs\u00e5 at de er i to biler. Det vil sige at de denne morgen er mange der
kommer. Jeg har to parkeringssedler klar og g\u00e5r ud og m\u00f8der dem p\u00e5 parkeringspladsen ved
Designv\u00e6rkstedet. De to store biler med plads til 10 b\u00f8rn i hver. D\u00f8rene bliver \u00e5bnet og det “v\u00e6lter”
ud med mellem- og udskolingselever. De er tr\u00e6tte og glade og dem som kender mig kommer hen og
siger “Heeejjj Kirsten” og de giver mig h\u00e5nd. Denne mandag er der en del jeg har set f\u00f8r, men ogs\u00e5
nye som kigger forsigtigt p\u00e5 mig. De kommer ind i v\u00e6rkstedet og alle finder en plads i rundkredsen
af designstole, som st\u00e5r midt i rummet. Alle kigger p\u00e5 mig. Og jeg kigger rundt p\u00e5 dem. Jeg finder
min ro. Jeg m\u00e6rker at jeg sidder i en stol. Jeg siger “godmorgen” og smiler. De er s\u00e5 forskellige. Og
det er som om de medbringer verdener jeg slet ikke kender. Min kollega Andreas fort\u00e6ller dem om
Design. Fort\u00e6ller om form, funktion, konstruktion. Om designbegreber. Han bruger powerpoint til
at vise billeder. Han taler langsomt og tydeligt. For det meste. Indimellem bliver han grebet af emnet
og ordene kommer meget hurtigt. Lidt senere er alle i gang rundt om det store bord i v\u00e6rkstedet.
Der bliver arbejder intenst med at lave sm\u00e5 modeller af stole. Jeg sidder for enden af bordet og ser
p\u00e5 det hele og m\u00e6rker en form for overv\u00e6ldelse. Tanker kommer, den ene efter den anden og jeg
ser rundt i Designv\u00e6rkstedet, p\u00e5 eleverne i rumme, ser det hele, ser mig selv udefra:
“Det gule gulv lyser. I Designv\u00e6rkstedet. Som en dr\u00e5be i havet er det. Medf\u00f8lelse. M\u00e6rk dine f\u00f8dder.
M\u00e6rk din krop. N\u00e6rv\u00e6r. For dem. For det. For det hele. Tr\u00e6kke vejret og g\u00f8re en ting ad gangen.
Hold rummet. V\u00e6re inde og ude. Som en s\u00e6beboble. Indrammet. For en stund. Som en parentes i
verden. Ved siden af. Orden der opst\u00e5r og ting der bliver gjort. Livsgl\u00e6de. Trang til at skabe. S\u00e5
megen ondskab. S\u00e5 megen uskyldighed. H\u00e6nder der agerer. Griber fat. S\u00e6tter sammen. Vil noget.
Dr\u00f8mmer om en plads. At v\u00e6re i. Et sted at v\u00e6re”.<\/p>\n
Det sner. Per har k\u00f8bt crossainter p\u00e5 stationen f\u00f8r han samler os op. De er til os. Vi spiser dem p\u00e5 vores m\u00f8de. Og drikker kaffe. Per er l\u00e6rer p\u00e5 R\u00f8de Kors skolen og han har hentet os flere gange. Han har sin R\u00f8de Kors vest p\u00e5. Det g\u00f8r altid indtryk p\u00e5 mig. P\u00e5 en hel almindelig mandag k\u00f8rer jeg i bil med en mand der har en r\u00f8d vest p\u00e5 med et hvidt kors. Jeg f\u00e5r fornemmelsen af, at v\u00e6re i et katastrofeomr\u00e5de. Jeg ser klip fra tv for mig. Bombede huse ser jeg. Og hospitaler. Og murbrokker. Og b\u00f8rn i b\u00e5de. Alt for mange b\u00f8rn. Et kort \u00f8jeblik m\u00e6rker jeg fornemmelsen af, at v\u00e5gne op en nat og bare skulle v\u00e6k. Virkelig v\u00e6k. At v\u00e6re skr\u00e6kslagen. L\u00f8be for mit liv. Det er altid meget specielt at k\u00f8re ind p\u00e5 skolen. Jeg kommer tilbage. Det sner. Der l\u00f8ber sm\u00e5 m\u00f8rkh\u00e5rede b\u00f8rn rundt udenfor skolen. Det sner. De bygger snem\u00e6nd. Alle l\u00e6rerne har R\u00f8de Kors veste p\u00e5. Det er s\u00e5 b\u00f8rnene hurtigt kan finde en voksen. Der er noget her der er alvor.<\/p>\n
“man l\u00e6rer noget om relationer, man l\u00e6rer noget om at etablere en relation meget hurtigt og ogs\u00e5 kunne slippe den igen, nogen gange efter meget kort tid. Man skal passe p\u00e5 at man ikke bliver kynisk og f\u00f8lelsesl\u00f8s, fordi det at tage imod og sige farvel foreg\u00e5r hele tiden. Det er h\u00e5rdt, men s\u00e5dan er det”<\/em> ( Per, l\u00e6rer R\u00f8de Kors)<\/p>\n <\/p>\n I R\u00f8de kors asyls p\u00e6dagogiske enheds retningslinjer for ud\u00f8velse af en helhedsp\u00e6dagogisk p\u00e6dagogik betones det, at en stor del af dagligdagen med disse b\u00f8rn handler om f\u00f8lelsesm\u00e6ssig udvikling og sociale kompetencer:<\/p>\n “V\u00e6sentlige faktorer der konstituerer den daglige praksis, udg\u00f8res i h\u00f8j grad af, at b\u00f8rnenes livsomst\u00e6ndigheder kr\u00e6ver et vedholdende fokus p\u00e5 samspil mellem undervisning, omsorg og opdragelse. Undervisning i denne kontekst er en dobbeltsidet opgave. P\u00e5 den ene side skal den forberede b\u00f8rn til at modtage undervisning i Folkeskolen. P\u00e5 den anden side skal undervisningen tage h\u00f8jde for, at ikke alle b\u00f8rn kan blive i Danmark”<\/em> (Weinholt-Ludvigsen og Ptak, Det helhedsorienterede p\u00e6dagogiske tilbud, P\u00e6dagogisk Enhed, R\u00f8de Kors s.15).<\/p>\n Udfra dette tegner der sig et billede af den opgave undervisningen p\u00e5 museet skal skabe rum til, hvis det skal give mening, nemlig at skabe et milj\u00f8 der kan rumme den virkelighed b\u00f8rnene er i. Dette milj\u00f8 m\u00e5 i h\u00f8j grad v\u00e6re pr\u00e6get af den omsorgsdimension der tales om. I forhold til disse b\u00f8rn skal den fylde mere end ved undervisning af de andre elever vi har. Omsorg skal t\u00e6nkes ind som et p\u00e6dagogisk greb. Undervisningen skal s\u00f8ge at give mening i hele det paradoks det er, at fors\u00f8ge at skabe “normale” rammer for undervisning for en gruppe elever der ikke kender deres n\u00e6rmeste fremtid i forhold til helt basale ting som det at vide hvor man skal bo.<\/p>\n Dette kr\u00e6ver hvad man kan kalde en evne til at “v\u00e6re i nuet” som en p\u00e6dagogisk praksis der er blevet peget p\u00e5 af b\u00e5de forskere og l\u00e6rere. Man kan sige at det drejer sig om at f\u00e5 det optimale ud af den “setting” der er. P\u00e5 en m\u00e5de som ikke er afh\u00e6ngig af tid. Det kommer meget til at handle om at kunne etablere relationer p\u00e5 en eksemplarisk m\u00e5de, skabe kontaktfulde \u00f8jeblikke. At disse b\u00f8rn bliver m\u00f8dt med n\u00e6rv\u00e6r, empati er i denne undervisning en implicit fordring for, at det kan lykkes af skabe den tryghed der er brug for. Disse er en form for \u00f8jebliksbilleder eller parenteser for disse b\u00f8rn som m\u00e5 v\u00e6re af en s\u00e5dan kvalitet, at det forh\u00e5bentlig kan give dem noget de kan have med sig. L\u00e6rerens kapacitet og evne for at v\u00e6re n\u00e6rv\u00e6rende og empatisk kan derfor ses som en udpr\u00e6get n\u00f8dvendig fagkompetence.<\/p>\n tekster inside outside her st\u00e5r det m\u00e5ske noget … MANDAG MORGEN Vi er p\u00e5 Designmuseum Danmark. I museets Designv\u00e6rkstedet som er en selvst\u00e6ndig bygning til undervisningsbrug. Det er mandag morgen. Andreas og jeg venter p\u00e5 en gruppe asylb\u00f8rn der er p\u00e5 vej. BILLEDE >> Expand Denne mandag kommer de kl. 10. Til tiden. 15 asylans\u00f8gende…<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":44,"parent":1378,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1698","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1698"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1719,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698\/revisions\/1719"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1378"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kirstenrlassen.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\t\t\n\t\t<< TILBAGE TIL TEKSTER\n\t\t<\/a>\n\t<\/h5>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"